Amore per lo studio: una opportunità da coltivare
L'esempio positivo dei genitori è un grande stimolo per aumentare l'interesse del bambino per la scuola e l'istruzione.
CHE COS’E’
L'amore per lo studio è la forza vitale, il piacere e la curiosità che il bambino investe nei processi di conoscenza e di apprendimento. È la manifestazione di una spinta che abbiamo tutti all’esplorazione e all’espressione di noi stessi, fin da bambini.
Questa spinta può essere più evidente in alcuni momenti della vita, piuttosto che in altri e non è uguale per tutti. Tuttavia, è molto importante coltivare l’amore per lo studio per un equilibrato sviluppo psicologico del bambino.
COSA FARE PER FACILITARNE L’ESPRESSIONE
Per favorire il "gusto per l'apprendimento" nel bambino:
- È necessario far capire fin da piccolissimi, con parole e comportamenti, che imparare cose nuove è un piacere e un valore
- Manifestare interesse e curiosità e scoprire insieme cose nuove (sui libri, internet, video, ma anche visitando luoghi nuovi)
- Raccontare e leggere storie e favole ai bambini piccoli
- Trovare momenti e spazi per la lettura insieme (il bambino sfoglia o colora il libro insieme al genitore)
- Porsi come esempio: i bambini imparano osservando e imitando il comportamento dei genitori
- Abituare il bambino a momenti di silenzio e a stare da solo per organizzare giochi e attività in maniera autonoma
- Favorire nel bambino il gioco "a far finta", piuttosto che l’uso eccessivo di smartphone e di dispositivi elettronici
- Abituare il bambino ad attività che richiedono attenzione e concentrazione
- Scegliere i libri insieme
- Individuare e vedere insieme i programmi educativi della TV o sulle piattaforme di streaming
- Includere nel tempo libero e nelle vacanze anche visite a musei, acquari e mostre (ne esistono di specializzati per i bambini)
COME SOSTENERE L’IMPEGNO SCOLASTICO DEL BAMBINO
Per favorire l’impegno scolastico del bambino nello studio e nell'apprendimento bisogna:
- Interessarsi e aiutare il bambino a raccontare ciò che ha fatto a scuola, evitando di focalizzarsi solo sui risultati ottenuti. Informarsi sulle relazioni con i compagni e con gli insegnanti, sulle attività e gli argomenti più interessanti e che li ha appassionati
- Interessarsi agli argomenti di studio dei bambini condividendo il piacere di approfondire, porsi domande, imparare insieme a loro
- Riconoscere i successi del bambino, ma soprattutto valorizzare gli argomenti e le attività che lo hanno incuriosito
- Aiutare inizialmente il bambino a sistemare il materiale scolastico e il suo "angolo studio" richiedendo il più presto possibile autonomia e responsabilità in questo compito
- Stabilire sempre lo stesso orario per lo studio, preceduto da un momento di riposo e attività tranquille e seguito da giochi e impegni più intensi
- Non sottovalutare i risultati negativi: occorre capirne il perché insieme e trovare per tempo le soluzioni anche con l'aiuto dell'insegnante ed, eventualmente, dello psicologo
- Prestare attenzione a reazioni di ansia e sensi di colpa del bambino rispetto agli insuccessi e alle valutazioni
- Far sentire al bambino che genitori e insegnanti sono alleati nel comprendere e nell’aiutarlo a risolvere le sue difficoltà
- Non svalutare mai il lavoro o il comportamento degli insegnanti davanti al bambino ma, se non siamo d'accordo o non comprendiamo alcuni aspetti, parlarne direttamente con l’insegnante
- Mantenersi sempre informati sulle attività svolte dagli insegnanti a scuola
- Collaborare, quando possibile e in accordo con i docenti, ad attività integrative/aggiuntive arricchendole con eventuali contributi personali e professionali per far comprendere al bambino che la scuola è parte della società a cui tutti apparteniamo
Fonte: Ospedale Pediatrico Bambino Gesù
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