Associazione Mammamondo Milano

- “Coccole e giochi” lo spazio alternativo al nido e al baby parking.

E' uno spazio che nasce per permettere alle mamme di lasciare il proprio bimbo per qualche ora oppure di stare con lui ma contemporaneamente essere insieme ad altre mamme godendo anche di un poco di relax (due chiacchiere, una tisana, qualche biscottino), dato che ci sarà sempre l'educatrice a seguire i pulcini, intrattenerli, proporre loro varie attività. I bimbi vengono accolti da 0 a 36 mesi (fino ai 12 mesi chiediamo la presenza dell’adulto di riferimento) e potranno muoversi all’esplorazione del mondo assistiti e guidati dalla nostra educatrice attraverso gioco e creatività: dal Cestino dei Tesori ai primi approcci al mondo dei colori; dalla lettura delle fiabe ai travestimenti; dalla scoperta delle diverse consistenze dei materiali alla manipolazione di pasta di sale, creta, pongo; dalla musica e filastrocche a balli e canti. Tante proposte diverse, scandite però in una sequenza ritmica della mattinata, in modo che i bambini si trovino presto a loro agio e sviluppino i primi moti di autonomia. Insomma, qui i bambini giocano, sperimentano, imparano, vivono i primi passi della socializzazione e della condivisione e ai grandi (mamma, nonna, tata) non resta che scegliere se condividere lo spazio con i loro piccoli o affidarli alle esperte educatrici.

Il numero massimo di bambini che accogliamo per questo spazio varia da 10 a 12 in base all’età media degli iscritti.

- PERCORSO CRESCITA - dalla nascita ai primi passi.

Ogni bambino è un individuo completo, dotato di personalità e particolari interessi. Il suo sistema nervoso si sviluppa rapidamente e contemporaneamente al movimento, influenzandosi l’un l’altro. Se il bambino non percorre tutte le tappe motorie importanti e salta schemi di movimento, ad esempio il gattonare, questo può avere un effetto sull'organizzazione neurologica e sul processo percettivo e può portare a disagi fisici, emozionali e difficoltà di apprendimento. Per sostenere il bambino nel suo percorso evolutivo è possibile facilitare il suo movimento, attraverso tecniche di tocco, il gioco e il contatto corporeo, stimolandolo per raggiungere un pieno sviluppo fisico, cognitivo ed emotivo. Il lavoro è particolarmente efficace quando anche i genitori vengono coinvolti nell'esperienza d’apprendimento del bambino e scoprono come agevolarne le potenzialità. Percorso Crescita è un gruppo di accompagnamento alla crescita e sostegno alla genitorialità dove si ricerca insieme come:- affinare il rapporto genitore-bambino, stimolarne la comunicazione e lo sviluppo del linguaggio- riconoscere i segnali sottili che indicano disagi- aiutare il bambino a digerire e dormire meglio- fargli sperimentare una varietà di posizioni e movimenti- scegliere giocattoli e allestire lo spazio in cui il bambino si sviluppa- raggiungere tutte le tappe evolutive: rotolare, sedersi, strisciare, gattonare e camminare - superare le difficoltà del percorso di crescita attraverso gioco, tocco e movimentoIn gruppo si impara ad osservare i bambini, come si muovono e cosa accade nel loro percorso evolutivo.All'osservazionesi affianca la teoria, senza perdere di vista la singolarità di ogni bambino e le particolarità del rapporto con i suoi genitori.Il corso prevede un minimo di 4 e un massimo di 8 bambini da 0-6/6-12 mesi circa, accompagnati da un genitore o entrambi. Lo scambio di esperienze con altri genitori e la possibilità di poter vivere insieme al bambino uno spazio comunitario accresce nel genitore il senso di appartenenza, stimolandolo ad essere un partecipante attivo.Ogni incontro ha la durata di un’ora. Il percorso ha una durata minima prevista di 12 incontri.

Conduce gli incontri Angelica Costa, psicologa ed educatrice del movimento in età evolutiva, secondo il Body-Mind Centering.

- MUSICA CON LA MAMMA

La nostra proposta per bimbi “under12 mesi” accompagnati dalla loro mamma, ha lo scopo di creare un momento di benessere, attraverso la musica, a partire dai suoni del nostro corpo: cuore, respiro, per ascoltare poi i suoni esterni, siano essi rumori o musica, e quest’ultima a sua volta improvvisazione ritmica e timbrica o melodia.Soggetti attivi dei laboratori sono le mamme, alle quali vengono proposte attività da fare con e per i propri bambini, mentre si cerca di abituare i bimbi al mondo musicale al quale tutti apparteniamo ancor prima di nascere.La presenza della mamma, in questa fascia d'età, permette al bambino di vivere un percorso esperienziale ricco da un punto di vista emotivo.Il percorso prevede l'utilizzo di strumenti quali maracas, tamburi, campanelli, palle colorate, ascolto di musica pre-registrata, canzoncine cantate con accompagnamento di chitarra, rilassamento. Ci saranno proposte e “prove” da portare a casa non solo come “piacevole ricordo” ma come risorsa da utilizzare anche tra le proprie mura domestiche.

Il percorso può essere quadrimestrale o annuale, con incontri monosettimanali di un'ora.

Ogni incontro dura un’ora ed il corso si svolge da ottobre a maggio seguendo il calendario scolastico per le pause vacanza e i ponti. Conduce il corso Patrizia Cirulli, musicista, cantautrice e musicoterapeuta.

- GIOCALAMUSICA (12-36 mesi)

Giocalamusica è un laboratorio ludico-musicale rivolto a bambini in età prescolare (dai 12 mesi ai 3 anni). Si svolge in cicli quadrimestrali o annuali con incontri monosettimanali di un’ora ciascuno. Nell’arco delle lezioni si susseguono le attività con ritmi adatti al livello di attenzione e concentrazione dei bambini, che sono stimolati a misurarsi con le proprie capacità, grazie all’alternarsi di momenti diversi che tengono presente gli aspetti ludici e creativi insieme a quelli cognitivi e didattici. Il laboratorio segue un percorso in cui si alternano attività di ascolto di brani musicali, danza, filastrocche mimate, canto di canzoncine accompagnate alla chitarra, utilizzo di strumenti per produrre suoni e improvvisare, lettura di spartito musicale ritmico che evidenzia i caratteri del suono (forte, piano, acuto, grave, durata), rilassamento. Ogni incontro è così strutturato:- Io suono: attività ludico musicali varie, attraverso le quali il bambino sperimenta la musicalità del proprio corpo, dell’ambiente circostante e della natura.- Io canto: la voce del bambino intona filastrocche mimate e canzoncine accompagnate dalla chitarra- Io leggo: il bambino, attraverso disegni simbolici, andrà a conoscere alcune caratteristiche del suono: forte/piano, lungo/corto, durata. Si utilizzano dei battenti oppure la voce.- Io ballo: attraverso la danza legata al ritmo e/o al movimento libero il bambino acquisisce maggior consapevolezza del proprio corpo e delle sue possibilità di movimento.- Io ascolto: in questo passaggio molto particolare, il bambino ascolta un brano musicale e sperimenta un piacevole momento di rilassamento.

Ogni incontro dura un’ora ed il corso si svolge da ottobre a maggio seguendo il calendario scolastico per le pause vacanza e i ponti. Conduce il corso Patrizia Cirulli, musicista, cantautrice e musicoterapeuta.

- “ARTOGETHER Emozioni condivise” (18-36 mesi)

L’Arteterapia utilizza le attività artistiche, senza che siano richieste competenze preliminari, come mezzo non solo terapeutico e/o riabilitativo ma anche innanzitutto educativo, favorendo la crescita del bambino sul piano emotivo, cognitivo e relazionale.Essa costituisce un’esperienza che coinvolge tutti i sensi poiché utilizzare materiali artistici significa mobilitare tutto il corpo costruendo l’esperienza gratificante e positiva dell’essere in grado di poter fare. Durante l’esperienza di laboratorio, il disegno, il colore e la manipolazione dei materiali saranno gli strumenti che consentiranno al bambino di esprimere il proprio potenziale creativo aiutandolo ad acquisire maggior fiducia in se stesso e ad esternare le proprie emozioni e stati d’animo.Il nostro atelier è uno spazio pensato su misura per le mamme o i papà che hanno il desiderio di condividere un’esperienza unica e speciale con i propri bimbi. Compiremo insieme un viaggio nel mondo dei colori e dei cinque sensi approcciandoci pian piano ad ognuno di essi mediante l’utilizzo di svariati materiali con i quali daremo vita a delle esperienze di pittura e manipolazione che consentiranno ai bambini di sviluppare la manualità, la conoscenza della realtà e delle sue possibili trasformazioni attraverso l’esplorazione sensoriale, stimolando inoltre la loro creatività attraverso un percorso ricco di momenti di gioco, esplorazione, scoperta e stupore.Gli atelier sono condotti da Angela Vitale, atelierista e arteterapeuta con esperienza pluriennale sia con i bambini che con gli adulti.

Ogni incontro dura un’ora ed il corso sisvolge da ottobre a maggio seguendo il calendario scolastico per le pause vacanza e i ponti. E’ possibile iscriversi a quadrimestre o annualmente.

NOTA IMPORTANTE: E’ possibile organizzare corsi individuali di arteterapia, concordando direttamente con Angela giorno e orario delle sedute.

- Psicomotricità (9-36 mesi)

La Pratica Psicomotoria si basa sulla consapevolezza dell’esistenza di una fondamentale interazione tra mente e corpo del bambino: l’aspetto motorio e l’aspetto psichico sono strettamente connessi tra loro, influenzandosi reciprocamente. Il bambino comincia a conoscere il mondo che lo circonda attraverso il movimento e l’azione, con i quali sperimenta le possibilità ed i limiti del proprio corpo, entra in contatto con le realtà dello spazio e del tempo, in cui sono presenti regole da rispettare ed inizia ad interagire con l’altro.La Pratica Psicomotoria si pone come obiettivo quello di sostenere ed accompagnare l’espressività globale e spontanea del bambino, in un clima di fiducia, in cui il piccolo si senta compreso nei suoi bisogni emotivi e fisici, contenuto nelle sue ansie e paure, guidato nel proprio desiderio di conoscere.

Ogni incontro dura 45 minuti ed il corso si svolge da ottobre a maggio seguendo il calendario scolastico per le pause vacanza e i ponti. E’ possibile iscriversi a quadrimestre o annualmente.

NOTA IMPORTANTE: E’ possibile organizzare corsi individuali di psicomotricità terapeutica, concordando direttamente con le nostre psicomotriciste giorno e orario delle sedute.

- Giocomotricità (3-6 anni)

E’ un vero corso di ginnastica, affrontato in forma ludica. Gli esercizi verranno proposti sotto forma di gioco, svolti individualmente, a coppie o in gruppo finalizzati allo sviluppo armonico delle capacità motorie di base (“gattonare”, camminare, salire, saltare, tirare, spingere, arrampicarsi, trasportare), al miglioramento della coordinazione e della capacità di concentrazione, all’educazione ad una sana relazione con l’altro e all’accrescimento delle capacità del bambino di percepire lo spazio: cinestesica, vestibolare, ottica, tattile ed acustica. Tali obiettivi prevedono una sequenza didattica e saranno raggiungibili grazie all’esecuzione di semplici esercizi a corpo libero e/o con l’ausilio di diversi attrezzi ginnici: palloni, cerchi, funicelle, etc.

Ogni incontro dura un’ora ed il corso si svolge da ottobre a maggio seguendo il calendario scolastico per le pause vacanza e i ponti. E’ possibile iscriversi a quadrimestre o annualmente.

Presso i nostri spazi è possibile organizzare feste ed eventi durante i fine settimana. Offriamo varie soluzioni di organizzazione, che vanno dal semplice affitto degli spazi a pacchetti comprendenti anche animazione, allestimento, catering e servizi fotografici.

- Danzando - Danza Creativa

Il corso, è rivolto ai bambini tra i 4 e i 10 anni (divisi per fasce di età) e si articola in lezioni monosettimanali di 60 minuti. L'iscrizione è annuale.

L’approccio è ludico-educativo, ovverossia non fa riferimento ad una singola tecnica (come può essere la classica) ma piuttosto stimola i bambini ad utilizzare gli elementi strutturali della danza (corpo, peso, spazio, dinamiche, relazioni) per esplorare il mondo del movimento con la propria creatività, guidandoli però a prendere consapevolezza delle azioni che compiono.

Il lavoro condotto attraverso la danza è dunque sia di tipo esplorativo sia di tipo compositivo. Implica l’individuo e la relazione con gli altri. Cosa si muove? un braccio, una gamba... tutto il corpo. Dove? verso l’alto, il basso, lateralmente...Come? lento/veloce, leggero/pesante (dinamica) ...Con chi? Elemento relazionaleLa danza possiede infatti la capacità di conciliare ed unire lo sviluppo motorio con quello emozionale, cognitivo ed espressivo. Danzando si impara a conoscere le possibilità di coordinamento del nostro corpo, ad usarlo come mezzo di espressione e relazione con gli altri, si impara a scoprire come il movimento può variare a seconda delle emozioni e delle sensazioni provate e a seconda dello spazio, del ritmo e soprattutto delle persone con cui ci si relaziona. “Danzando” presenta quindi una danza indirizzata principalmente alla consapevolezza espressiva del bambino, una danza che unisce organizzazione del movimento e spontaneità e che pone particolare attenzione alla formazione della persona nella sua globalità psicofisica ed emozionale.

- Yoga in gravidanza e con il bebè

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